Курсы
"УМЦ УПИ"
"УМЦ УПИ"
34,4 из 100
ИТОГОВЫЙ БАЛЛ В РЕЙТИНГЕ
ИТОГОВЫЙ БАЛЛ В РЕЙТИНГЕ
В разрезе критериев УМЦ УПИ набирает:
1,1 из 20
КРИТЕРИЙ #1
НАЛИЧИЕ ЭКСПЕРТОВ ЕГЭ
НАЛИЧИЕ ЭКСПЕРТОВ ЕГЭ
21,8 из 50
КРИТЕРИЙ #2
КАЧЕСТВО ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО СОСТАВА
КАЧЕСТВО ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО СОСТАВА
11,5 из 30
КРИТЕРИЙ #3
КАЧЕСТВО ПРОЦЕССА ПОДГОТОВКИ
КАЧЕСТВО ПРОЦЕССА ПОДГОТОВКИ
Отличительные особенности курсов
"УМЦ УПИ"
«УМЦ УПИ» – ЭТО НЕ УРФУ, НЕ УГТУ И НЕ УПИ!СПРАВКА: Курсы "УМЦ УПИ" достаточно успешно эксплуатируют имидж уважаемого вуза, даже размещая у себя на сайте новости УрФУ, хотя единственный учредитель "УМЦ УПИ" - физлицо Турчанинова Г.В. Много лет назад была такая организация (Учебно-Методический Центр Уральского Политехнического Института), которая выпускала методички для абитуриентов УПИ. Но уже с середины 90-х, не стало УПИ, а появился УГТУ, затем УрФУ. А затем 9 лет назад отменили вступительные экзамены в ВУЗ и отпала потребность в методичках. Однако бывший сотрудник и представитель руководства университета каким-то образом получил "зелёный свет" на использование аббревиатуры "УПИ" и названия его бывшего структурного подразделения, чем успешно пользуется.
ЭКСПЛУАТИРУЮТ ИЗВЕСТНУЮ АББРЕВИАТУРУ «УПИ»В памяти родителей, многие из которых, заканчивали легендарный уральский политех, прочно засела аббревиатура УПИ и всё что с ней связано. Сейчас же, мы имеем частную организацию, называющаяся "УМЦ УПИ" (например, "КЛМН ОПРСТ") и их курсы; единственный учредитель и собственник имущества - физлицо Турчанинова Г.В. Всё...
Если Иванов И.И. регистрирует фирму "Курсы МГУ", размещает на своём сайте новости МГУ, арендует аудиторию в МГУ и приглашает всех поступать в МГУ, то это курсы МГУ? Нет. Не путайте.
НА ПУТИ К ПРОЗРАЧНОСТИ И ПУБЛИЧНОСТИВ последнее время сайт курсов "УМЦ УПИ" претерпел главное, на взгляд редакции изменение! Появилась информация о преподавателях, которые готовят именно к ЕГЭ. Правда мы обнаружили в перечне несколько преподавателей, которые уже на этих курсах не работают, но, конечно, представляют интерес, в качестве рекламы. Может быть именно поэтому их имена не убраны из состава команды. Тем не менее, сдвиг самый положительный. Потребитель может выбирать конкретного преподавателя и это хорошая новость.
Критерий #1
НАЛИЧИЕ ЭКСПЕРТОВ ЕГЭ
курсы "УМЦ УПИ" набирают
1,1 из 20 баллов
курсы "УМЦ УПИ" набирают
1,1 из 20 баллов
“
Мы считаем важным для успешной сдачи ЕГЭ, чтобы к экзамену готовили те, кто его проверяют, поскольку именно Эксперты ЕГЭ, в отличие от других учителей, на практике сотни раз применяют критерии оценки, владеют статистикой ошибок, знают все тонкости и всю специфику ЕГЭ, которые могут стоить решающих баллов на экзамене
ЭКСПЕРТ ЕГЭ - это специалист, который проверяет ЕГЭ и выставляет баллы. Он является членом Предметной комиссии Государственной экзаменационной комиссии Свердловской области. Это не просто «очень опытный человек, много знающий про ЕГЭ». Только опытный преподаватель, соответствующий высоким квалификационным требованиям, пройдя строгий отбор и специальную подготовку уполномоченных государственных органов, сдав министерский экзамен, получает государственный сертификат и статус ЭКСПЕРТ ЕГЭ.
Обеспеченность курсов "УМЦ УПИ"
экспертами ЕГЭ
экспертами ЕГЭ
Доля экспертов ЕГЭ в штате преподавателей курсов
33 %
Математика
3 преподавателей
1 экспертов ЕГЭ
1 экспертов ЕГЭ
0%
Физика
3 преподавателей
0 экспертов ЕГЭ
0 экспертов ЕГЭ
0%
Информатика
1 преподавателей
0 экспертов ЕГЭ
0 экспертов ЕГЭ
0%
Русский язык
1 преподавателей
0 экспертов ЕГЭ
0 экспертов ЕГЭ
0%
Обществознание
2 преподавателей
0 экспертов ЕГЭ
0 экспертов ЕГЭ
0%
История
1 преподавателей
0 экспертов ЕГЭ
0 экспертов ЕГЭ
Критерий #2
КАЧЕСТВО ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО СОСТАВА
курсы "УМЦ УПИ" набирают
21,8 из 50 баллов
курсы "УМЦ УПИ" набирают
21,8 из 50 баллов
“
Качество подачи и усвоения материала учениками прямо зависит от качества преподавательского состава курсов. Сильный, опытный учитель с многолетними результатами успешной подготовки выпускников, по нашему мнению, гораздо лучше раскроет ученика, чем, например, студент. Однако. Что значит «сильный преподаватель»? Что значит «качество преподавательского состава»?
Для определения критерия мы попытались смоделировать профиль "идеального учителя" для подготовки к ЕГЭ. По нашему мнению, это учитель:
Педагогический стажИмеющий опыт преподавания от 15 лет и более
КвалификацияИмеющий высшую квалификационную категорию, ученую степень или/и ученое звание
ТОП-100 школ РФРаботающий в школе из ТОП-100 РФ (по версии РА "Эксперт" или Министерства Образования РФ) с максимально высоким рейтингом школы
ДостиженияПризёр или победитель президентского конкурса учителей. Подготовивший призёров и победителей регионального и федерального этапа Всероссийской Олимпиады Школьников. Имеющий прочие награды.
Результаты исследования курсов
"УМЦ УПИ"
"УМЦ УПИ"
Насколько показатели курсов приблизились к профилю "идеального учителя"?
Квалификация
11,8 из 20 баллов
11,8 из 20 баллов
ТОП-100 школ РФ
0 из 10 баллов
0 из 10 баллов
Педагогический стаж
10 из 10 баллов
10 из 10 баллов
Достижения
0 из 10 баллов
0 из 10 баллов
ВСЕГО: 3 учителя
Средний педагогический стаж: 23,7
ТОП-100 школ РФ: нет информации
Квалификация: 2 доцента, 1 репетитор
Достижения: члены олимпиадных комиссий, участники и победители конкурсов профессионального мастерства, участники курсов повышения квалификации.
Средний педагогический стаж: 23,7
ТОП-100 школ РФ: нет информации
Квалификация: 2 доцента, 1 репетитор
Достижения: члены олимпиадных комиссий, участники и победители конкурсов профессионального мастерства, участники курсов повышения квалификации.
ВСЕГО: 3 учителя
Средний педагогический стаж: 22
ТОП-100 школ РФ: нет информации
Квалификация: 2 учителя высшей категории, 1 доцент
Достижения: члены олимпиадных комиссий, участники и победители конкурсов профессионального мастерства, участники курсов повышения квалификации.
Средний педагогический стаж: 22
ТОП-100 школ РФ: нет информации
Квалификация: 2 учителя высшей категории, 1 доцент
Достижения: члены олимпиадных комиссий, участники и победители конкурсов профессионального мастерства, участники курсов повышения квалификации.
ВСЕГО: 1 учителя
Средний педагогический стаж: 19
ТОП-100 школ РФ: нет информации
Квалификация: 1 учителя высшей категории
Достижения: члены олимпиадных комиссий, участники и победители конкурсов профессионального мастерства, участники курсов повышения квалификации.
Средний педагогический стаж: 19
ТОП-100 школ РФ: нет информации
Квалификация: 1 учителя высшей категории
Достижения: члены олимпиадных комиссий, участники и победители конкурсов профессионального мастерства, участники курсов повышения квалификации.
ВСЕГО: 1 учителя
Средний педагогический стаж: 19
ТОП-100 школ РФ: нет информации
Квалификация: 1 репетитор
Достижения: члены олимпиадных комиссий, участники и победители конкурсов профессионального мастерства, участники курсов повышения квалификации.
Средний педагогический стаж: 19
ТОП-100 школ РФ: нет информации
Квалификация: 1 репетитор
Достижения: члены олимпиадных комиссий, участники и победители конкурсов профессионального мастерства, участники курсов повышения квалификации.
ВСЕГО: 2 учителя
Средний педагогический стаж: 16,5
ТОП-100 школ РФ: нет информации
Квалификация: 1 доцент, 1 перподаватель ВУЗ
Достижения: члены олимпиадных комиссий, участники и победители конкурсов профессионального мастерства, участники курсов повышения квалификации.
Средний педагогический стаж: 16,5
ТОП-100 школ РФ: нет информации
Квалификация: 1 доцент, 1 перподаватель ВУЗ
Достижения: члены олимпиадных комиссий, участники и победители конкурсов профессионального мастерства, участники курсов повышения квалификации.
ВСЕГО: 1 учителя
Средний педагогический стаж: 40
ТОП-100 школ РФ: нет информации
Квалификация: 1 доцент
Достижения: члены олимпиадных комиссий, участники и победители конкурсов профессионального мастерства, участники курсов повышения квалификации.
Средний педагогический стаж: 40
ТОП-100 школ РФ: нет информации
Квалификация: 1 доцент
Достижения: члены олимпиадных комиссий, участники и победители конкурсов профессионального мастерства, участники курсов повышения квалификации.
Критерий #3
КАЧЕСТВО ПРОЦЕССА ПОДГОТОВКИ
курсы "УМЦ УПИ" набирают
11,5 из 30 баллов
курсы "УМЦ УПИ" набирают
11,5 из 30 баллов
“
Мы уверены, что для успеха курсов важно не только собрать сильных педагогов, но и выдать достаточный объём часов подготовки, грамотно распределив его в течение учебного года, а также обеспечить оптимальную транспортную доступность. Какой уровень считать "достаточным", а распределение "грамотным"? Какую транспортную доступность считать "оптимальной"?
Мы попытались смоделировать профиль "идеальной подготовки" к ЕГЭ.
По нашему мнению, она содержит:
По нашему мнению, она содержит:
Объем подготовкиЗа учебный год по одному предмету от 300 ак.часов очных занятий с учителем в групповом формате. Без учёта видео-трансляций, домашних заданий и прочих заочно-дистанционных форм подготовки
Продолжительность занятияДолжна быть максимально приближена к длительности ЕГЭ (более трех астрономических часов), чтобы наработать практику интенсивной нагрузки
Кол-во занятий в неделюОт 2х до 3х занятий. Данный режим обеспечивает равномерное распределение нагрузки. Реже двух занятий - материал хуже запоминается. Чаще трех - перегрузка.
Транспортная доступностьОбеспечивает скорейшую доставку общественным транспортом в любой район города, располагаясь либо в "центре" (Пл. 1905 года), либо в спальных районах города, имея обширную филиальную сеть.
Результаты исследования курсов
"УМЦ УПИ"
"УМЦ УПИ"
Насколько качество подготовки курсов соответствует профилю
"идеальной подготовки"?
"идеальной подготовки"?
Объем подготовки
2,2 из 10 баллов
2,2 из 10 баллов
90 академ. часов в год
Продолжительность
5,3 из 10 баллов
5,3 из 10 баллов
120 минут
Кол-во занятий в неделю
2,0 из 5 баллов
2,0 из 5 баллов
1 занятие
Транспортная доступность
2,0 из 5 баллов
2,0 из 5 баллов
отдаленный район
Первичная информация о курсах актуальна на 10.04.2023